今天，我们该怎么读鲁迅？| 名人堂·师说之李怡(2)

当今世界风云变幻，人类的生存面临着种种不确定性。网络时代的年轻人，会遇到种种的压力和迷茫。作为一个跟学问、书本打交道的学者，李怡坦言自己也没有多好的方法给年轻人支招儿，但是有一个建议他特别愿意提，“不管处于怎样的境况，如果有条件，还是多看看书，与千千万万人的交谈，虽然不能根本上解决你的苦闷，但至少可以部分缓解焦虑。比如读《鲁迅全集》这样的书。”

1984年，李怡从重庆北碚考入北师大中文系。在中国现代文学的课堂上，从中学时就爱读鲁迅的李怡，在导师的影响下，生发出深入研究鲁迅的心志，直到如今。身为中国鲁迅研究会副会长、四川鲁迅研究会会长，李怡的《阅读现代——论鲁迅与中国现代文学》《为了现代的人生——鲁迅阅读笔记》等研究专著，在业内深有影响。

我们对鲁迅看得太重了？“具有极大的引领性作用”

周树人和周作人“兄弟失和”现象及其原因，一直是坊间甚至是一些学者都会讨论的课题。观点当然各有不同，甚至截然相反。作为鲁迅的专业研究者，李怡的态度是，“周氏兄弟失和的原因，尤其是他们现实生活上来往的生活细节，因为双方的缄默，外人可能永远都搞不清楚。我认为，不必去搞清楚。毕竟清官难断家务事。”除此之外，李怡认为将周氏兄弟放在一起研究，有很大的必要性，“他们的思想、文风差别，价值观，人生道路的选择等等，都是值得深入研究的。我还想特别指出，在分析两者思想上重大区别的同时，还应该看到周氏兄弟思想上也还是有一些相通之处的。”

在我们不少人的阅读生涯中，鲁迅可能是跟随我们时间最长的一个作家。小学时候，语文老师跟我们讲鲁迅勤奋学习的故事，模仿他在课桌上刻下“早”字，激励自己要早起读书；初中时在课本上学习《从百草园到三味书屋》，高中时分析《阿Q正传》《祝福》以及其他杂文。有的人或许会产生一个疑问：为什么鲁迅能如此深刻影响我们的阅读？毕竟鲁迅是半个世纪以前的人，他的人生观、面临的时代以及他所使用的语言表达的形式，与我们今天的现代汉语都是有距离的。

作为鲁迅研究专家，鲁迅的书自然是李怡藏书的重头戏。封面新闻记者在李怡家中书房看到，在鲁迅研究领域内有代表性的几套《鲁迅全集》版本，几乎占满了一个单独的大书柜。其中包括鲁迅去世后出的第一套《鲁迅全集》，人民文学出版社1981年推出的16卷《鲁迅全集》，2005年18卷《鲁迅全集》，以及《鲁迅著译编年全集》。除了各种《鲁迅全集》，李怡对与鲁迅相关的各种研究作品，也进行了“地毯式”搜索和收藏。鲁迅研究学术资料汇编，海内外老中青三代学者所写的鲁迅著作。2019年李怡去日本，还带回了一大批日本学者收集的鲁迅著作。

“放下固定化的结论，用生命去与鲁迅作品面对面”

曾有这么一个说法流传挺广：“中学生有三怕：一怕学古文，二怕写作文，三怕周树人。”李怡主动提到这个段子，并且给予驳斥，“我可以明确告诉大家，这个段子说法是很不负责任，也是似是而非的。我有大量的例子可以证明，中学生们可以发自内心地热爱鲁迅。”

鲁迅是李怡最重要的研究对象，同时也是他最喜爱的现代作家。谈到鲁迅，李怡总是滔滔不绝，“我们平时看不透的东西，他三言两语就说破了。鲁迅的思想，在今天依然有强劲的生命力。”李怡从中学时候就开始读鲁迅的作品。那个时候虽然读得比较浅，“但总觉得鲁迅的文字里边有一种说不清的魅力，没完全看懂的时候，就能感觉他在吸引你。甚至你越是看不懂，反而越想知道他的精神秘密到底是什么。”

“鲁迅具有一双锐利的眼光，超越了自己所处的时代”

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文章来源：《中国现代文学研究丛刊》 网址: http://www.zgxdwxyjckzz.cn/zonghexinwen/2022/0727/806.html